Képernyő előtt és képernyőn kívül töltött idő, multitasking

Fontosnak tartjuk, hogy a képernyő előtt és képernyőn kívül töltött idő és a multitasking témaköreivel is foglalkozzunk, ezért egy rövid cikkel készültünk Nektek, amiben hasznos információkat olvashattok a témákkal kapcsolatban. Valamint tanácsokat is kaphattok arról, hogy mikre érdemes odafigyelni annak

A tanulás hatása az emlékezetre – vizsgaidőszaki cikk ajánló

A tanulás hatása az emlékezetre – vizsgaidőszaki cikk ajánló

A vizsgaidőszak közeledtével szeretnénk egy, a Stenford Egyetem professzora által írt cikket a figyelmetekbe ajánlani a tanulási hatékonyság növelése érdekében: https://tomprof.stanford.edu/posting/1834 Elolvasásával többek között az alábbi kérdésekre kaptok választ a vizsgára készüléshez: Milyen hatással van a tanulás környezete az emlékezetre?

Tippek tudásszerzéshez: hogyan lehet, és hogyan érdemes

Egy végzős újrafelvételizett hallgató gondolatai, tapasztalatai az egyetemi előmenetelről I. Bevezető (mi ez, és miért) Az ELTE-IK programtervező informatikus képzésének végzős hallgatója vagyok. Jelen beszámoló az ELTE-IK DTK részére készült egy kurzus keretében. Célom, hogy megosszam az elmúlt 8 évemben

Mnemotechnika

A mnemotechnikai eljárások az emlékezet hatékonyságát növelő eljárások, melyekre ugyancsak nagy szükségünk van a tanulás során. Általuk sikeresen jegyezhetünk meg nehezen megtanulható, egymással logikus kapcsolatban nem álló adatokat vagy valamilyen értelmes rendet teremteni a megtanulandó anyagrészben. Elsősorban a képzelet működésére épülnek. Kutatások is