Az egyetemi évek egy gondterhelt életszakasz lehet, ezért fontosnak tartok pár dolgot megfogalmazni, taglalni. Ennek célja, hogy megfogalmazzuk elvárásainkat, terveket tudjunk készíteni, melyek elősegítik, hogy sikeresek legyünk. #merj segítséget kérni Egyetemre érkezve remek segítségeket tudunk kapni. Ez önmagában egy fontos
Hogyan koncentrálj jobban tanulás közben?
![Hogyan koncentrálj jobban tanulás közben? Hogyan koncentrálj jobban tanulás közben?](https://dtk.elte.hu/wp-content/uploads/2021/12/image-4-750x350.png)
Koncentrálni nehéz. Főleg akkor, ha egy kihívást jelentő vagy éppen unalmas tárgyat kell tanulni. Habár a tanulás sosem volt az iskolai élet legizgalmasabb része, mégsem kell, hogy olyan teher legyen, mint aminek sokan tartják. Egy kis elhatározással és néhány hatékony,
Különbségek a középiskola és az egyetem között
![Különbségek a középiskola és az egyetem között Különbségek a középiskola és az egyetem között](https://dtk.elte.hu/wp-content/uploads/2021/04/pexels-cottonbro-4778611-750x350.jpg)
Az egyetemre érkezve sok hallgató szeretné folytatni a középiskolai tanulási szokásait, a középiskolában megszokottak szerint tekint az egyetem működésére is. Az alábbiakban néhány jellemző különbséget találhatsz, ami az egyetemen másképp működik, mint korábbi tanulmányaid alatt. Milyen főbb különbségek vannak tehát
A MEMÓRIAPALOTA
A memóriapalota az egyik legrégebbi mnemotechnikai módszer. Miért érdemes kipróbálni, használni? már az ókori görögök és rómaiak is használták egyik leghatékonyabb memorizációs eszköz felhasználja a memória mindhárom kulcsfontosságú alapelemét: 1) a képzeletet, 2) a képzettársítást, 3) és a helyszínt. memóriaversenyeken
Képernyő előtt és képernyőn kívül töltött idő, multitasking
Fontosnak tartjuk, hogy a képernyő előtt és képernyőn kívül töltött idő és a multitasking témaköreivel is foglalkozzunk, ezért egy rövid cikkel készültünk Nektek, amiben hasznos információkat olvashattok a témákkal kapcsolatban. Valamint tanácsokat is kaphattok arról, hogy mikre érdemes odafigyelni annak
A tanulás hatása az emlékezetre – vizsgaidőszaki cikk ajánló
![A tanulás hatása az emlékezetre – vizsgaidőszaki cikk ajánló A tanulás hatása az emlékezetre – vizsgaidőszaki cikk ajánló](https://dtk.elte.hu/wp-content/uploads/2020/12/pexels-energepiccom-313690-750x350.jpg)
A vizsgaidőszak közeledtével szeretnénk egy, a Stenford Egyetem professzora által írt cikket a figyelmetekbe ajánlani a tanulási hatékonyság növelése érdekében: https://tomprof.stanford.edu/posting/1834 Elolvasásával többek között az alábbi kérdésekre kaptok választ a vizsgára készüléshez: Milyen hatással van a tanulás környezete az emlékezetre?
Tippek tudásszerzéshez: hogyan lehet, és hogyan érdemes
Egy végzős újrafelvételizett hallgató gondolatai, tapasztalatai az egyetemi előmenetelről I. Bevezető (mi ez, és miért) Az ELTE-IK programtervező informatikus képzésének végzős hallgatója vagyok. Jelen beszámoló az ELTE-IK DTK részére készült egy kurzus keretében. Célom, hogy megosszam az elmúlt 8 évemben
Egy érdekes jegyzetelés-technika: Cornell-módszer
E módszer segít, hogy hatékonyabban tanuljunk már a jegyzetelés közben is, és rendszerezzük gondolatainak. Segíti a gyorsabb átismétlést. Kifejezetten alkalmas matematika tanuláshoz. Íme egy jegyzetoldal beosztása: Jegyzetelés (Notes) A lehető legtöbb tényt és gondolatot jegyezzük le az előadás során olvasható
Gondolattérkép (Mindmap)
A gondolattérkép egy nagy, összetett kép. Egyszerre ad lehetőséget asszociációra, téri ingerre és csoportosításra, egészek alkotására, ezért rendkívül hatékony tanulási eszköz. Ha magunk alkottuk meg a vizuális elemeket, akkor megvalósul az aktív, saját részvétel. Az ábrán lehetőségünk van a hangsúlyok
Mnemotechnika
A mnemotechnikai eljárások az emlékezet hatékonyságát növelő eljárások, melyekre ugyancsak nagy szükségünk van a tanulás során. Általuk sikeresen jegyezhetünk meg nehezen megtanulható, egymással logikus kapcsolatban nem álló adatokat vagy valamilyen értelmes rendet teremteni a megtanulandó anyagrészben. Elsősorban a képzelet működésére épülnek. Kutatások is